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El sociólogo Herberto Mead desarrolló una teoría conocida como behaviorism social, que ayudó explicado porqué más allá de experiencias sociales ayude a formar una personalidad de los individuos. Mead no creyó que la personalidad fue desarrollada por las impulsiones o biológico, pero más en términos social. Él indicó que el uno mismo se convirtió solamente cuando la gente obra recíprocamente el uno con el otro. Sin la interacción de la gente un individuo no puede desarrollar una personalidad. Un ejemplo de esto es si dejan un niño en el aislamiento total por un período del tiempo largo entonces que ella no se madura físicamente o mentalmente.

La experiencia siguiente, social es crucial, y ésta incluye el intercambio de símbolos. Pueble solamente los significados de la fijación a las palabras y a los símbolos. Si usted dice un perro sentarse y le obedece entonces puede darle un bocado. Sin embargo, esto no significa que sabe por qué sentarse abajo, pero hace tan para conseguir el alimento. Usted puede decir un perro sentarse para numeroso de razones tales como deseo impresionar a sus amigos, o calmarlos abajo porque está funcionando todos sobre el lugar. También, Mead observó eso entender que intenciones individuales es crítico. Esto nos ayudará a analizar cómo responderá un individuo incluso antes de que actuamos. Por ejemplo, cuando somos conduciendo nosotros todos anticipan lo que pueden hacer otros debido a experiencia. Si behinds individuales que usted está acelerando algo rápidamente, entonces usted puede asumir que están a punto de cambiar carriles, o usted puede asumir que son en acometidas y necesitan conseguir en alguna parte rápidamente. Mead refiere a esto como tomar el papel de otro individuo.

Otra teoría importante que se relaciona con el behaviorism social es el uno mismo del mirar-cristal. Esto es básicamente como el reflejo de lo que pensamos que otros piensan en nosotros. Si pensamos otros opinión le como siendo el "buen mirar," entonces usted se verá como siendo el buen mirar, o si usted piensa la gente piensa que usted es gordo entonces usted tendrá esa imagen de se. Pueble la toma el papeles de la gente durante el desarrollo. Los infantes tienen conocimiento muy pequeño así que tienden para mímico otros. Los niños tienen mentes creativas y adquieren a menudo papeles de las otros otras o gente significativos tal como padres que tengan una importancia especial en su desarrollo social.

Por ejemplo, los niños jugarán la casa en la cual alguien tomará el papel de una madre mientras que otra toma que de un padre. Pues envejecen los niños aprenderán tomar varios papeles y ajustar a sus alrededores. A medida que continuamos envejeciendo continuaremos viendo cambios en nuestra vida social. Hay muchos de críticos de las teorías de Mead y algo demanda que él se centra demasiado en la sociedad en desarrollar el comportamiento de un individuo. Otro sociólogo Erik H. Erikson indicó que desemejante de Freud que creyó que la personalidad era bonita fijada mucho en piedra en los primeros pares de años de la vida de un individuo, los cambios de esa personalidad en etapas y ocurre toda la manera hasta muerte. Su teoría no es toda la que exacto también, porque la experiencia de la gente cambia en diversos órdenes y tiempo.

Con todos los desacuerdos, los sociólogos convienen generalmente en esta idea principal, y ésa es que la familia tiene el impacto más grande en las capacidades de la socialización de un individuo. Cuando un individuo es un infante que no tienen ningún control y confíe generalmente en sus padres y miembros de la familia para ayudar a consolidarlos. A través de la familia ella aprende varias de técnicas de la comunicación tales como confianza, cultura, y creencia. No me consiga el mal, aprendiendo no no todo viene solamente de la familia; pueden venir del ambiente también porque en muchos de culturas utilizan el ambiente para ayudar a criar a un niño. Conjeturo que el refrán es verdad en cuál toma una "aldea al aumento a niño."

Puede no sorprender a usted que diversas clases sociales tienden para criar a sus niños diferentemente. Un examen interesante que sucedió en los Estados Unidos comparó lo que desearía una familia más baja de la clase en un niño comparado a el de una familia de la clase alta. Una familia más baja de la clase favorecería generalmente obediencia y conformidad mientras que una familia de la clase alta tendería para favorecer la creatividad y el buen juicio (NORS, 2003). ¿Usted se ha preguntado siempre por qué? Mana la razón es una clase más baja que los trabajadores tienden para tener trabajos que deben ser muy obedientes adentro y que se supervisan altamente. Subconsciente son engranaje sus niños hacia esa ruta e incluso utilizarán el castigo físico para alcanzarlo. En trabajadores de la clase alta tienden para tener trabajos que inspiren individualidad y la creatividad que es muy similar a los rasgos que ella quisiera tener en sus niños. La escuela también tiene un efecto grande en las personalidades de un individuo. Si usted piensa de ella usted pasa un pedazo enorme del tiempo cada día en la escuela. También está interesando para observar que los niños tienden para jugar con la gente como la misma raza y género, y que los muchachos son más físicos y agresivos mientras que las muchachas están más bien comportadas. Los muchachos también tienden para encontrar actividades abstractas más interesantes como los juegos y las muchachas video para tender para ser más artísticos.

La misma cosa sigue cuando consiguen a la universidad porque los muchachos tienden al comandante en ciencias físicas, y a computar mientras que las muchachas generalmente principales en humanidad y artes. En escuela es donde los niños descubren a grupos o a individuo del par que tengan interés similar como ellos mismos. La gente tiende a o indemniza más con sus grupos del par y puede tener conversaciones sobre cosas que ella entiende como las ropas, música, y estilo. Los grupos del par son una manera para que los individuos escapen la supervisión del adulto, y la gente está generalmente más fuera de hablado en grupos del par.

Durante años del adolescente la gente tiende para identificar más con sus grupos del par porque ella se identifica como adulto y ésa es también una época en la cual los padres se refieren sobre quién cuelgan sus niños alrededor porque saben a el que cuelguen alrededor influencia su comportamiento profundamente. Durante estos años los medioses de comunicación afectan pesadamente a individuos también. Los estudios han demostrado que la televisión ha hecho a gente más pasiva y lessoned su creatividad. En los Estados Unidos lo pasamos la mayoría de la televisión que mira del tiempo y poseer la mayoría del T.V fija por la casa.

Sobre el autor

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Este artículo ha sido traducido automáticamente de la fuente Inglés.