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Buena información que contribuye a la conversación

Si estamos bien informados, después la meta en la conversación es seleccionar los temas en los cuales todo el ésas que participan tienen un interés. Cuando dos personas satisfacen, el traslapo de sus experiencias produce los temas para la conversación. Las experiencias mutuas desarrollan interés. ¡Cómo es agradable es hablar con alguien que visitó México el verano pasado como usted! ¡Qué diversión es hablar con alguien que está interesado en el volar-bastidor, pues usted es!

Así pues, el buen conversationalist es, primer, bien informado, y, el segundo, uno quién elige de su información un tema que sea interesante a la persona o a las personas con quienes la mentira está hablando.

La técnica de una buena conversación comienza con la selección de un asunto en el cual usted crea que otros tienen un interés. Entonces, haga un esfuerzo sincero de determinarse si otros que participan en la conversación realmente están interesados. Finalmente, si no están interesados y no pueden participar, cambie conforme algo en el cual el interés es más general.

Una conversación no debe ser unilateral; cada uno que participa debe contribuir la información y el interés.

La conversación puede ser mejorada si ésas que participan contribuyen la buenas información e ideas. Apenas porque usted sabe mucho sobre un tema no asegura una conversación acertada.

Ésos referidos deben elegir correctamente asuntos atractivos para hacer interesar de la conversación.

La selección de cuál a decir en una conversación es una diversa clase de habilidad de ésos discutida arriba. Requiere la fabricación de una opción entre las cosas que están disponibles para decir. ¿Cómo pueden sus opciones ser mejoradas?

Dibuje otros dentro de la conversación con los asuntos del interés a los cuales pueden contribuir.

Contribuya los materiales que son necesarios traer otros en la conversación. Suponga que el tema está pescando, y el grupo se ha estado concentrando en la pesca de la agua salada. Si usted sabe aquél del grupo pesca principalmente en los lagos de agua dulce minnesota 's , usted puede ser que pida: “Cómo hace esto compare con la pesca en Minnesota, Harry?”

Contribuya lo que usted cree para ser su conocimiento especial. Quizás en Maine el verano pasado usted aprendió una cierta información especial sobre costumbres de la pesca de ballenas de un viejo capitán de mar. Tal nueva información debe abrogar al grupo.

Conteste a las preguntas hechas de usted, pero mantenga sus respuestas cortas. Por ejemplo, alguien pudo pedir, “no usted bajo grande del retén para arriba en Michigan el verano pasado?” Conteste a la pregunta pero no vaya sin cesar, poniendo en todos los detalles. Dé a algún otro una ocasión de hablar.

Contribuya las ideas y la información sobre la conversación actual. Cambie el tema solamente cuando el grupo beneficiará. Si el tema está pescando, no cambie de puesto precipitadamente el asunto a la navegación a menos que usted pida el permiso del grupo de hacer tan. Usted puede ser que diga, “si usted no importa, yo quisiera cambiar de puesto el tema de la conversación a la navegación.”

Al indicar una opinión, dé sus razones de llevar a cabo tal opinión. No hay nada más mortal a la conversación que la persona “para” quien está o “contra” algo pero no dirá por qué. Él puede decir, “no creo en tener ninguna leyes de los pescados y del juego.” Cuando está preguntada porqué no, y dicho que éste pudiera conducir a una escasez seria de pescados y del juego, él dice simplemente, “soy justo contra ellos, que es todo.” Esta denegación a clarificar es dañosa a la conversación constructiva.

Si estas sugerencias se tienen presente al hablar con otros, usted encontrará que la conversación puede ser un pasatiempo muy agradable.

Sobre el autor

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