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El Aprender Experimental

El aprender experimental no es nuevo sino increíblemente debajo se utiliza pues un método para entrenar y desarrollar a personal. ¿Considere por un momento cómo la gente tiende para ser entrenada en su lugar del trabajo y qué métodos rematan la lista?

Los cursos de aprendizaje donde la gente aprende vía presentaciones, discusiones del grupo, estudios de caso y quizás el cierto jugar del papel son probables calcular absolutamente arriba en la lista para la mayoría de las compañías. ¿Pero cuánto de esto se toma de nuevo al lugar de trabajo y se transfiere realmente en funcionamiento mejorado? Los cursos de aprendizaje tradicionales son esencialmente un método de transferencia del conocimiento con una cantidad pequeña de desarrollo de las habilidades. Mientras que va la transferencia del conocimiento ellos puede ser muy eficaz, especialmente si es entregada por un buen amaestrador pero se golpea algo y falta si este conocimiento es aplicado con eficacia por el aprendiz sobre su vuelta al trabajo. ¿Cuánto ayuda recibirán de su encargado? ¿El aprender será reforzado y repasado en los intervalos regulares? ¿Conseguirán una oportunidad de practicar lo que han aprendido? ¿Cuánto del conocimiento será perdida o abajo regada en un cierto plazo?

Un alternativa a enviar a personal en un curso de aprendizaje está para que el encargado o un miembro experimentado del equipo les entrene en el trabajo. El entrenar puede ser la forma más eficaz de aprender cuando se hace bien. El conocimiento se puede transferir por el coche, las habilidades se pueden desarrollar en etapas y ambos se pueden aplicar en situaciones vivas pero supervisadas. Esto proporciona una oportunidad para el trabajo de ser repasado y la regeneración proporciona para facilitar aprender rápido. ¿Dado eso el entrenar es una forma extensamente eficaz de aprender experimental, cuál es las desventajas? Requiere una inversión grande del tiempo por el coche. Requiere un alto nivel de la habilidad que entrena. Quizás lo más perceptiblemente posible, toma a dos personas, el coche y el aprendiz, lejos de sus tareas normales que las hacen ambas menos productivas en corto plazo.

Otra forma en del entrenamiento del trabajo es proveer del aprendiz una experiencia del salto. Esto esencialmente implica el proveer del miembro del personal una asignación o un proyecto específica del trabajo dirigido desarrollando un sistema apuntado de la habilidad. Éste es el aprender experimental crudo. Si es acertado el individuo es probable aprender rápidamente, por lo tanto una experiencia del salto. Sin embargo, la desventaja de una experiencia del salto es el riesgo de la falta y del daño de acompañamiento al negocio de la persona a la confianza y.

Cuando instalé el centro que aprendía experimental estaba con la intención de combinar el mejor de estos métodos que aprendían para proporcionar los resultados de desarrollo más de gran alcance en el posible más bajo arriesga. Junto con un equipo pequeño de los expertos el aprender y del desarrollo, diseñamos una serie de simulaciones y de actividades que reflejaron una gama de la dirección, del funcionamiento del equipo y de los panoramas de las habilidades del negocio pero entregado dentro de la seguridad de un ambiente de la sala de clase. Una gran simulación en sí mismo no es bastante. Para terminar la experiencia de aprendizaje que cada programa simulado necesita ser apoyado por la facilitación de la alta calidad y entrenar experto. Los resultados han sido extremadamente de gran alcance.

Los aprendices pueden aprender por experiencia y transferir lo que han aprendido detrás en el entorno de trabajo para realizarse en un nivel perceptiblemente más alto. Esencialmente, qué hemos desarrollado es las series de experiencias seguras del salto que es el grail santo de desarrollo de personal.

Como uno de nuestros facilitators de la dirección, Jonathon Elliott dice "realmente es absolutamente notable ver que aprendiendo ése ocurre durante un acontecimiento experimental de la dirección. Los delegados apenas no aprenden de ser un líder ellos mismos sino también de cómo otros van sobre conducir y el manejo. Estarán a veces en el final de recepción de una actividad en la cual haya un plan débil o de donde un conflicto se maneja mal. Otras veces experimentarán un pedazo excepcional de teamworking o se encontrarán el ser motivados en un alto nivel. En ambos panoramas están aprendiendo algo que podrán tomar de nuevo a trabajo y a uso inmediatamente. En el final de un acontecimiento experimental, la gente está perceptiblemente en un nivel perceptiblemente más alto de la capacidad que cuando ella ensambló el programa. Ella puede aplicarse lo que ella ha aprendido en una variedad de situaciones y realizarse mejor."

La realidad es que muchos encargados carecen la época y la capacidad de facilitar aprender experimental en el lugar de trabajo. El resultado es que el personal no puede a menudo convertirse tan bien como podrían o se lanzan adentro en el extremo profundo, a menudo con los altos riesgos unidos. El aprender experimental simulado proporciona un alternativa que obliga mientras es apoyado por interventions que entrenan de la facilitación y del experto de la alta calidad.