Entretejer Los Temas Y Subthemes De Su Novela
Cuando usted está escribiendo un libro, usted quisiera que cada página arrastrara a lector el siguiente, incluso si ella es atrasada para el trabajo, incluso si es las dos de la mañana y él necesita estar para arriba a las seis, incluso si el plano ha aterrizado y su viajero cansado realmente debe conseguir bolsos disponibles y conseguir del plano. Usted desea lo que usted está escribiendo para obligar. El cautivar. Un-poner-abajo-capaz.
Y aquí es donde los temas y los subthemes nosotros han estado trabajando en venido juntos.
Primero juntaremos un ejemplo donde nuestro tema principal de la rabia contra la energía empleada mal, ahora haber disfrazado bien, se convierte en la historia de una heroína que ilícito se ha acusado de asesinato y deba probar su inocencia. Tendremos un subtheme del divorcio infeliz, en donde su ex están diciendo los niños de las heroínas dos una qué persona horrible ella es.
Podríamos hacer un número enorme de cosas con estos dos storylines, y sé docenas de maneras de meld temas y subthemes juntos y de utilizarlos para jugar apagado uno a, pero de mí le daré mis tres técnicas preferidas aquí.
LA ESCENA MEZCLADA
Comience con la heroína que descubre al cuerpo de un extranjero en su sótano. Puesto que ella y su marido se dividen, no ha habido cualquier persona abajo allí sino ella y los dos cabritos, que son cinco y ocho años de viejo. Ella lleva una carga del lavadero abajo de las escaleras, excedente de los viajes el cuerpo, lavadero de las dispersiones por todas partes, y va a competir con encima de los pasos para llamar al policía, apenas como su ex llega para tomar a los cabritos para el fin de semana. Ella es frenética, su marido primero piensa ella está bromeando, después piensa que ella es hysterical, y finalmente que entra el sótano y que viene hacia fuera pues ella está llamando los polis. Él no es comprensivo-él se pregunta qué está entrando encendido en esa casa puesto que él se fue, en qué clase de atmósfera ella está levantando a sus cabritos, y cuando llegan los polis, él da una declaración, entonces da prisa a cabritos fuera de allí rápidamente, preguntándose en voz alta si ella es hombres tenidos en el lugar mientras que sus niños estaban allí.
¿? Localice los cara'cter-otros que la cañería cara'cter-que están implicados en el tema y ésos implicados en el subtheme. En este caso, esos caracteres son el policía (tema), y el ex-marido y los cabritos (subtheme).
¿? Decida cómo crear lazos entre el tema y el subtheme -- en este caso, el marido ata a policía en su visión de su ex-esposa mientras que están entreteniendo una mala madre que sugiere de la ella a extranjeros en la casa con sus cabritos presentes. El policía, mientras tanto, atará a marido en la historia pues otro sospechoso.
¿? Consiga los elementos del tema y del subtheme en una escena.
EL INTERCUT
Ahora vamos a jugar con tiempo y espacio. Escribiremos alternar cuatro escenas que se alternan, dos desde el punto de vista (POV) de nuestra heroína, y dos del POV de ella ex. En cada escena, trabajaremos el tema o el subtheme, pero no ambos.
Primero, tenemos la heroína que es preguntada en la tabla de cocina, negando cualquier conocimiento del hombre en el sótano o cómo él consiguió allí, honesto describiendo repetidamente cómo ella encontró el cuerpo, y después nosotros tenemos un individuo del forensics el decir del poli en el fondo que el hombre tuviera una nota en su bolsillo firmado por alguien con el mismo nombre que la mujer, y van a necesitar muestras preexistentes del cursivo.
Después, al padre que conduce a los cabritos a casa, que tiene preguntar sus cabritos que venga encima a la casa cuando están allí con la mama, y a los cabritos que dicen nadie, y al padre que pregunta si la mama les dijo decir eso.
Tercero, de nuevo a la heroína, que se pide ir a la comisaría de policías, y que se asienta en un cuarto de la interrogación, adonde, tan pronto como le dejen sola, ella se levanta y comienza a establecer el paso, intentando trabajar a través donde el hombre habría podido conseguir una nota de ella, que él puede ser que haya sido, de cómo él terminó para arriba en su sótano, porqué él era muerto, y que era responsable de su muerte.
Y de nuevo al padre, que consigue a cabritos admitir que, una vez que estén en cama, no saben si viene cualquier persona encima, y sí, la mama tiene música encendido a veces, y quizá alguien habría podido estar allí, y mientras que están en la escuela, no saben lo que ella lo hace. A excepción de lavadero. Son muy firmes que ella hace porciones del lavadero.
¿? Con los intercuts, usted desea demostrar facetas de quiénes es cada carácter, y de cómo son temporarias hacia sus propios extremos, si ésas son buenas o malas.
¿? Usted tiene que crear el cambio, pero usted está creando solamente el cambio hacia el tema específico que usted está trabajando encendido (por lo menos visiblemente). El policía no pregunta a heroína acerca de su ex, él no persigue visiblemente interés en el ex. Desean saber sobre ella. Mientras tanto, el padre no menciona ni se preocupa del policía. Su foco está en sus cabritos, y en descubrir qué se está encendiendo encima en la casa de su madre.
EL CLIFFHANGER
Finalmente, vamos a traer both.of.these temas en juego otra vez, pues tenemos una escena el implicar de la gente del forensics. Han encontrado un cuadro de los cabritos y de la madre en el bolsillo del hombre muerto, y el cuadro se firma en la parte posteriora, "amor, Lisa" (el nombre de las heroínas). La firma empareja el que esta' en la nota que estaba en su bolsillo. No es prueba que ella estuvo implicada con él, pero no parece ciertamente bueno para ella. Llaman a policía fuera del cuarto de la interrogación y lo dejan saber lo que han encontrado. El policía va nuevamente dentro del cuarto y le pregunta porqué el hombre muerto tenía un cuadro de su y ella los cabritos en su bolsillo, firmado por ella, y ella se atierra y comienza a gritar, y can't-o won't-contesta a la pregunta.
Y aquí es adonde usted deja esa escena. Fuerzan al lector considerar la posibilidad que la heroína pudo haber mentido, que ella puede ser que conozca al hombre muerto, que ella puede ser que incluso le haya matado. El lector podría también sospechar al marido, que habría podido tener posesión de notas y los cuadros firmaron la manera que han sido éstos. Pero si la escena se cierra con la heroína en apuro profundo, aterrado, y no hablando, el lector tendrá un aliciente convincente a guardar el leer para descubrir qué sucede después.
¿? Utilice los elementos del tema y del subtheme en su cliffhanger (la madre y su conexión al hombre muerto, y SU conexión posible a su y a ella los cabritos)
¿? Deje el carácter más importante del tema O el subtheme en los estrechos desesperados (en este caso, el carácter principal del tema está en apuro... que usted puede ahorrar el apuro para el ex en una parte más última de la historia).
¿? Tome la escena siguiente con un carácter a partir del uno de sus subthemes, y trabaje gradualmente su manera de nuevo al carácter que colgaba sobre el acantilado.
Cuidadosamente usando escenas, intercuts, y cliffhangers mezclados, usted puede tejer su tema y subthemes juntos de maneras así que excitar y obligar a su lector permanecerán para arriba atrasados, faltan su parada, sean atrasados para el trabajo. Cruel, sí, solamente es la clase de lectores de la crueldad le agradecerá por.
La vez próxima, adentro TRAE SU NOVELA A LA VIDA, parte VII, planeando una historia Corazo'n-Que para, usted aprenderá cómo contornear los huesos de su historia usando tema y subthemes para guardar la mudanza de las cosas.
Sobre el autor
El acebo a tiempo completo Lisle del novelista ha publicado más de treinta novelas con los editores importantes. Su novela siguiente, LA LLAVE DE RUBÍES, (los libros de la huerta) estará en los estantes de mayo el 1. Usted puede recibir su boletín de noticias libre de la escritura, actualizaciones de la escritura de Lisle del acebo en http://hollylisle.com/newsletter.htmlRate, comment or bookmark this article
El texto de este artÃculo fue traducido de forma automática del Inglés.
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