Seamos Exploradores De la Matemáticas
Los niños son ciertamente exploradores afilados demasiado, quizás incluso más afilados que adultos. Los niños todavía tienen una curiosidad natural y un deseo interminable que explorar y descubrir. Tan miremos cómo esa curiosidad natural se puede utilizar para avanzar habilidades de la matemáticas.
Sabemos que los niños aman explorar y descubrirnos tan cómo pueda enjaece esto para ayudarles con matemáticas. La respuesta es simple - déjelos explorar y descubrir en matemáticas. Déles los números al juego con, déjelos exploran patrones, déjelos descubren características de números y las formas y las medidas.
Lo más mejor posible de todos, cuando aprenden esta manera también desarrollan una comprensión verdadera de estos conceptos porque no acaban de decirse que ésta es la manera que es, ellos lo han descubierto para sí mismos.
Los juegos de la matemáticas son una gran manera de explorar en matemáticas. Cuando los niños juegan con números aprenden sobre números. Descubren patrones. Descubren características de números. Descubren relaciones entre los números. Descubren conceptos del número.
Lo más mejor posible de todos, cuando aprenden esta manera también desarrollan una comprensión verdadera de estos conceptos porque no acaban de decirse que ésta es la manera que es, ellos lo han descubierto para sí mismos.
Ahora hagamos cierto explorar nuestros el propios y la mirada en algunos juegos que podemos utilizar para explorar conceptos de la matemáticas.
Más alto o más bajo es un gran juego para la orden del número y el valor de lugar que exploran.
Para comenzar seleccione el superior y baje los límites del número, e.g. entre 10 y 100.
Un jugador selecciona un número y lo registra en un pedazo de papel.
El otro player/s conjetura que lo que él piensa el número pudo ser. Para cada conjetura el primer jugador dice si el número elegido es más alto o más bajo. El juego continúa hasta que se conjetura el número. Un juego más desafiador sería explorar números más grandes o números decimales. Este juego es siempre un favorito no importa qué la categoría de edad yo está enseñando. Apenas ajusto el tamaño de los números a la capacidad de los estudiantes.
El gancho agarrador y el grupo es una gran manera de explorar la división. Los jugadores toman vueltas para asir un grupo de los artículos (mármoles, toothpicks, contadores o aún plumas). Entonces procuran hacer que los grupos de 2 sin 3, 4, 5 y 6 los jugadores de los restos, después anotan los puntos para cada uno de los grupos que pueden hacer, e.g. un jugador que ase 9 puede hacerlos solamente 3 anota tan 3 puntos. Un jugador que ase 12 anotaría los puntos 2+3+4+6=15 pues podrían hacer a grupos de 2, 3, 4 y 6. Este juego también se ajusta fácilmente a las capacidades de los estudiantes. Estudiantes más jóvenes manipularán los artículos para ver si el número es divisible por el número dado. Más viejos niños contarán simplemente los artículos entonces calculan mentalmente por cuál es divisible el número.
Usted puede también hacer que los niños exploren características de números planteando una pregunta para que contesten.
¿- cuántos números primeros hay entre dos números dados, e.g. 1 y 100 o 200 y 300?
¿- cuántas veces usted escribe el dígito 7 cuando usted escribe todos los números entre dos números dados, e.g. a 1 y 100 o 500 y 700?
Para que más juegos consigan sus cabritos o sus estudiantes que exploraban matemáticas usted podría intentar una versión del número del hangman usando un cómputo completo.
El dedo del pie de Tic Tac se puede también jugar en versiones del número, e.g. utiliza los números 1-9 para llenar la rejilla. El primer jugador para crear una línea que sume 15 es el ganador.
Hay muchos otros juegos de la matemáticas que son ideales para explorar en matemáticas. Jugar juegos en matemáticas ofrece tanto más que apenas un poco diversión. Estos juegos también ayudan a desarrollar una comprensión profunda de los conceptos de la matemáticas y una actitud positiva hacia un tema a veces impopular. ¡No sea cuando usted incluso oye, ' Gee sorprendido que era diversión! Podemos lo hacemos otra vez?'
Sobre el autor
Teresa Evans es profesor y un padre que utiliza juegos de la matemáticas para conseguir cabritos excitados sobre matemáticas. Ella comparte sus juegos preferidos de la matemáticas incluyendo juegos de tablero, juegos de tarjeta y hojas del juego en MakingMathMoreFun.com. Usted puede recibir su propia colección de 7 de la parte juegos de la matemáticas cuando usted visita www.makingmathmorefun.com
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