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Educación de carácter de enseñanza de las ideas

¿Qué trabaja realmente en la educación de carácter? ¿Qué profesor de las técnicas debe adoptar para enseñar a la educación de carácter? Éstos son pares de las preguntas que la mayoría de los profesores y de los padres hacen a cuando comienzan a enseñar a la educación de carácter. La mayoría de los niños son muy no serios en la actitud, su comportamiento y el tratamiento a otros.

Sobre el último pocas décadas, educadores han llegado a estar cada vez más interesadas en la ejecución de la educación de carácter en sus districtos, escuelas, y salas de clase, y el paso de esta extensión parece acelerar. Hay rápidamente un crecimiento, pero aún absolutamente inadecuado, llano de la financiación disponible para la práctica y la investigación en la educación de carácter. Hay también una variedad desconcertante de programas, vendedores, consultores, y conceptos para

educadores a elegir en de su búsqueda mejorar sus escuelas y afectar positivamente el desarrollo y el aprendizaje de sus estudiantes.

Los siguientes son algunas ideas que se pueden dar a los estudiantes para construir su carácter. Primero, el aprecio es el arma más de gran alcance. Muchos estudiantes de la escuela secundaria de las épocas no realizan cómo grandes esfuerzos de sus padres, profesores, amigos y familia les han afectado. Como actividad, los estudiantes necesitaron primero decidir sobre una persona que ven como modelo positivo. En segundo lugar, el Special le agradece las notas. ¡Deje a alguna gente muy especial saber cuánto usted la aprecia! Ésta es una actividad de la escritura que puede caber adentro en cualquier momento de año. La educación de carácter todo sobre está enseñando la gente joven a cómo tomar decisiones responsables y les está ayudando para desarrollar los controles internos necesarios tomar esas decisiones. Como tal, la educación de carácter debe hacer más que la información, debe también inspirar y consolidar a estudiantes que actúen noble-uniformes cuando cada estímulo conspira animarlos a actuar de otra manera. Éste es el punto en el cual el carácter es manifesto, para en estas circunstancias, si la voluntad para actuar noble no existe dentro, él no existe en absoluto.

Los persas que enseñaron a virtud como arte liberal o a ciencia en sus escuelas públicas, declarados que la capacidad de gobernar sus pasiones a pesar de la tentación, de estar apenas en sus reparticiones, y de ser templada en sus placeres era calidades de una ventaja lejos más verdadera a una persona que siendo el “amo de todos los artes y ciencias en el mundo además.” La educación de carácter es lejos más fácil ejecutar cuando las lecciones son fáciles de resbalar dentro de su rutina diaria y son mutuamente de apoyo de los conceptos académicos que usted está enseñando. Las historias y las actividades en las siete c del pensamiento claramente son verdad profesor amistoso. Las escuelas tienen a menudo programas educativos del carácter que se centren en las calidades del carácter que son honradas por la mayoría de las culturas y de las tradiciones. La educación de carácter es el desarrollo del conocimiento, capacidades, y las habilidades que animan niños y a adultos jovenes a tomar decisiones informadas y responsables. Los éticas son una reflexión filosófica de la creencia moral y prácticas. Los filósofos griegos y romanos estaban particularmente interesados en las discusiones relacionadas con los éticas. Las religiones y las fes cada uno tienen sus propios sistemas éticos para dirigir a su gente. La toma de decisión ética implica el proceso de tomar decisiones informadas cuando está hecha frente con dilemas difíciles con muchas soluciones alternativas.

La escuela que están interesados en la ejecución de programas educativos del carácter. Debe seguir los programas de seguridad que son instrumento al lado de algunas escuelas. Estos programas de seguridad eficaces de la escuela incluyen un equilibrio de las estrategias centradas en clima de la escuela, disciplina firme y justa, los programas de la prevención y de intervención, los programas académicos y extracurriculares fuertes, implicación de la comunidad, las medidas de seguridad dinámicas, y las pautas del estado de preparación de la crisis. Las ediciones de la educación de carácter pueden desempeñar claramente un papel en el aumento del componente del clima de la escuela de los planes seguros comprensivos totales de las escuelas.

En la educación moderna, los programas de las cuentas de carácter llevan a cabo SEIS pilares de carácter:

1. Fiabilidad

2. Respecto

3. Responsabilidad

4. Imparcialidad

5. El cuidar

6. Ciudadanía

Sobre el autor

El autor es un erudito. Él buscó hacia fuera las razones y los problemas que son hechos frente sobre todo por los estudiantes inteligentes. Él también descubre las causas porqué los estudiantes consiguen librados de la educación de carácter. Él comenzó tan programas educativos del carácter para proporcionar todo el tipo de ayuda financiera de los estudiantes para reducir al mínimo sus problemas y quiere proporcionar las instalaciones a todos los estudiantes para conseguir la educación más alta.